- 全国
许同学目前就读于国际学校,英文水平优秀,尤其是口语和听力,从择校到办理签证全部自己搞定,也是心仪科廷大学已久,由于科廷大学有规定一定要高二结束才可以申请,所以许同学在高二完成的第一时间考出来雅思,并确认申请。
周同学咨询到倪老师的时候,考虑的是读一个有校内宿舍的学校,因为父母不能陪着去,能住在学校里,有统一的管理是最好的。综合几个有校内宿舍的学校后,考虑莎顿这所。
孩子之前跟我沟通的时候刚上高二,父母带着孩子一起来咨询,其实家长也有考虑让孩子出去,而孩子也明确表达了自己想去国外上大学,父母直接就是咨询的新加坡,孩子的时间也差不多刚好,就推荐了他们去上博伟国际去读“A”level课程。
学生和家长一直纠结走爱尔兰还是新加坡,学生成绩不错喜欢IT类专业,顾问老师做了爱尔兰和新加坡两个国家5个学校的详细方案给家长,做了对比之后沟通了2个月确定下来申请性价比超高的新加坡院校。
周同学国内高二读完后不想参加国内高考,经过和倪老师沟通,了解各所学校后,申请了澳大利亚詹姆斯库克大学新加坡分校。在没有雅思的情况下,参加了JCU的英文测试,测试结果是需要就读1个级别的英文课程后可以衔接预科课程。
蒋同学是211大学信息管理与信息系统专业毕业生,GPA3.76,雅思6.5分。她在和倪老师沟通的时候,考虑的是申请本专业的硕士或者物流专业的硕士。所以,倪老师帮助蒋同学申请的是南洋理工大学的信息系统,还有信息研究,也申请了国立大学的物流专业。
赵同学妈妈是经朋友推荐联系到祖老师的,当时赵同学正在新加坡读 O LEVEL课程,准备申请新加坡的高中,但是读书过程中整体觉得比较吃力,家长经过跟学生讨论,决定申请新加坡的私立大学。
王同学毕业于国内的大专院校,但是深知国内的大专院校很难得到广泛认可,上升空间也有限,而且想就职于五星级酒店,英语各方面一定要好,但国内大专院校的教育水平有限,所以王同学打算继续国外求学,读英文授课的酒店管理专业。
吴同学跟祖老师很投缘,在一个很普通的工作日,吴同学在网络上看到祖老师的信息,加了微信,两人聊得非常愉快,同龄人之间很多共鸣,了解到吴同学是工作很多年了,想继续晋升,学习的欲望非常强烈,希望花一年左右的时间去提高自己。
周同学已经在新加坡就读了另外一所学校的英文课程,并且已经允许进专业课就读。但是周同学觉得学校环境不是自己喜欢的,他想转学到科廷去读。科廷不承认其他学校的英文课程,所以周同学回国重新考了个雅思再来申请的。
王同学初三在读,由于不想在国内读高中,所以计划去新加坡读国际学校。澳大利亚国际学校是几所国际学校里面规模比较大的,学生将来也想往澳洲方向发展,所以选了这所学校。
赖同学通过同学介绍联系到祖老师,当时赖同学还在香港学习雅思,准备申请香港的大学,赖同学虽然成绩较优秀,但是对理想的大学还是差一步,经过多番考量最后决定到新加坡读本科,最后祖老师帮赖同学选定了楷博高等教育学院申请会计专业。
石同学2011年就已经联系倪老师,申请了新加坡SIMM的物流专业,专科毕业后,石同学转学到新加坡东亚管理学院就读物流本科。本科毕业后就一直留新加坡工作,获得了EP工作准证。在新加坡待了9年时间,现在申请了Kaplan的part time硕士来提升自己。
针对龚同学的情况,给他做了一个整体的申请时间规划,并详细制作了一份新加坡学校及各专业的申请要求。由于是跨专业申请,新加坡学校对于学生的专业要求会更高一些。
陈同学的爱人被国立大学录取了,陈同学也想一起去读书,就联系祖老师申请Kaplan的硕士。刚开始的时候雅思只有5.5,但是又不想读语言,国立爱尔兰大学都柏林要求直入雅思6.5,单项不低于6,所以陈同学一直在努力,经过3个月的学习,终于考出来6.5的好成绩。
张同学通过同学介绍联系到祖老师,当时张同学还在香港读副学士学位,准备申请香港的大学,张同学虽然成绩较优秀,但是对理想的大学还是差一步,经过多番考量最后决定到新加坡读本科,最后祖老师帮张同学选定了詹姆斯库克大学新加坡分校。
韩同学联系到倪老师的时候,本来想申请的是公立大学。但是学生是国内普通大学本科毕业生,非211,成绩绩点不高,也没有雅思,要申请公立大学是很困难的。
学生的学校是工商大学,虽然不是211/985,但院校背景还算不错,均分88分,申请时雅思6.5,学生在校期间曾任学生会主席,社会实践经历丰富,针对学生的优点,文案老师为学生制作文书,很快学生就获得了面试的机会。
宋同学的妈妈是个鸡血妈妈,要给孩子最好的教育,国内的国际学校中国学生还是太多,孩子妈妈也看到很多香港明星的孩子都在新加坡的国际学校里就读,所以,她也要将宋同学送到新加坡去求学。
学生考虑留学,加上学生有亲戚在新加坡那边所以学生当时的考虑院校就是新加坡国大南阳以及管大,学生本身就是金融学方向,在签约前也对学生情况进行了评估后签约。