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学生本科背景双非院校,学校背景优势较弱。但专业学习成绩非常不错,均分有80分,对申请有利.
Z同学,前两年在国内一所工科院校机械类工程本科毕业,本科课程中有学过几门计算机相关课程,毕业后在国内做了一两年机械工程设计相关的工作,但是一直不是特别有热情。
Z同学,国内完成了初中学习,成绩优秀,除了学习成绩,学生有自己的爱好和特长,是一个非常优秀的孩子。
M同学,国内本科毕业,毕业后一直从事教师工作,想要攻读教育相关的课程,希望能成为新西兰一名注册教师并移民新西兰。
Y同学,国内国际初中在读,希望能够到新西兰接受更好的国际教育并拥有更好的语言环境,目标是想进一所语言环境好、教育质量高的中学读书。
小Z同学是我们当地一个公立中学的初三毕业学生,来咨询的时候,通过沟通了解到,目前国内的成绩并不是而别的理想,孩子偏科有点严重,从小就学英语,所以英语成绩也别好,但是其他科目就比较一般了。
学生是和家人一起来公司咨询的,咨询的时候家长对孩子的学习各方面都是很消极的态度,经过沟通了解之后才知道,孩子高中二年级结束之后,家里就已经开始给孩子做留学方面的准备了。
学生被新西兰怀卡托大学商业与管理专业硕士录取,本科是新西兰坎特伯雷大学的商科本科,GPA2.5,也不高,想要申请时间短一点的硕士,雅思可以免得。
学生国内是大连大学毕业的学生,无学位证,计算机专业,学生出国目的想提高自己的背景,想去自然环境优美的地区学习,跟学生沟通同完确认去奥克兰地区学习。
学生是和家人一起来公司咨询的,咨询的时候家长对孩子的学习各方面都是很消极的态度,经过沟通了解之后才知道,孩子高中二年级结束之后,家里就已经开始给孩子做留学方面的准备了。
小C同学2019年毕业于中山大学社会学本科专业,获得法学学士,绩点3.8,并且雅思7.0,妥妥的学霸,最初是考虑去英国读书的,并且也斩获了爱丁堡大学的Offer。
许同学在毕业后,在四大会计事务所之一的普华永道成都公司工作了两年,虽然公司平台都令人满意,但是因为自身发展需求和业务需要,学生还是想要出国深造,提升自己为未来发展做准备。
学生本科专业是对外汉语,在校均分无优势,前来咨询时已在学校进行了一段时间的雅思培训,但一战雅思成绩不理想。
学生GPA不是很高,只有2.55,在我们机构办理前已经找了亲戚中介办理好了澳洲八大申请,在读的时候拿到有条件录取通知书,由于要求最后的分数太高,都没法顺利换无条件。
X同学,国内自考本科计算机专业毕业,有多年计算机相关工作经验,想要到新西兰继续深造并移民新西兰。
H同学,国内本科毕业,对旅游管理有着浓厚的兴趣,因此想要读一个旅游管理专业的硕士,并希望能够毕业之后有机会移民新西兰。