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• 2019-10-16 18:02:46

C同学从确认办理到最终拿到Offer总共相处了近三年的时间。这期间我们有了解不同的专业方向和各专业所学的技能和知识。 C同学在工科有天赋，但是对于人文科也很有兴趣，所以申请之前并没确定一定要读什么专业，而是决定等她哎大学第二年确定自身的兴趣点之后，再去规划之

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• 2019-10-16 18:00:00

学生在世界各国旅游已经有空档期3年多的时间了，自己觉得语言水平不错，想继续去美国读机械工程专业的本科。在选校的时候，沟通了很多，学生说自己在美国待了好久，托福和SAT应该可以考到很高，让按美国排名前50的学校申请，同时让孩子报考托福，考了很多次最高的一次是

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• 2019-10-16 17:56:24

学生是一个普高学生，在决定申请美国本科之后在高二上学期就已经加入服务。作为一个不算早的早起鸟学生，L同学和家长表现出来了绝对的配合，特别是背景提升方面，比如有针对性的领导力提升，夏校学术课程的补充，以及学术规划领域相关的背景阅读等等。

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• 2019-10-16 17:52:35

C同学，成都树德中学外国语校区，在校成绩平均80分左右，托福仅有90，学生在申请时非常没有信心，选校范围基本上在美国TOP70左右选择，而且学生的目标为工程类专业，在本科申请时本来竞争就激烈。在分析了学生个人优点及特色后，我们将重点放在她理工科的优势及竞赛获奖

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• 2019-10-16 17:40:22

Qiong同学2016年在国内正准备中考，但是心中没有十足的把握考到所在地的重点高中。3月份和家长一起来找到我准备申请美高，在了解学生基本情况以后，综合考虑到学生没有时间准备托福和SSAT，最后和家长商量用SLEP申请美高10年级的方案，通过前期努力给学生的培训，最终拿

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• 2019-10-16 17:29:07

Y同学虽然GPA较为稳定，但是因为要申请的艺术专业，需要一些相关的作品集，尤其是这种艺术院校，对于作品集的要求是非常高的。所以Y同学一把目标定下来就迅速得开始准备了，因为学生本身在中英班学习，所以英语学习已经融入到了日常学习当中，基础还是非常不错的，学生在

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• 2019-10-16 17:27:34

Z同学的GPA还是不错的，成绩一直很稳定，但是不算出彩，自从把学校的目标定下来之后，Z同学自己也很清楚绩点的重要性，所以对于学校日常的学习也是非常看重的。因为学生申请的经济学，在高二那年，参加了伯克利的夏校经济学专业课程的学习，发现对经济学这个专业更加喜爱

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• 2019-10-02 10:23:20

B同学性格很好，在申请过程中很配合我们。虽然加入立思辰留学的时间很晚，已经是申请高峰期了，但我们马上根据学生的兴趣和专业背景给学生制定了申请计算机工程专业的安排，来满足学生想尽量多学一些CS课程的要求。

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• 2019-10-01 15:42:45

刘同学高二下学期刚开学的时候，直接电话来公司咨询了一些留学信息，很快第二天就和爸爸一起来公司具体面询。

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• 2019-10-01 15:39:06

刚加入我们时，赵同学的托福只有80分，和自己的目标(美国TOP50)差距甚远。那个时候学生的标化考试进入了瓶颈期，托福分数在那个暑假考了两次，但分数却一模一样。

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• 2019-09-24 09:36:14

学生硬件条件好，高中GPA在95分以上，而且各项考试成绩很出彩。

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• 2019-09-20 18:03:34

马同学申请过程较为曲折，刚签约之时，定的是申请机械工程专业。所以，规划的实习活动都是围绕着机械工程展开的。11年级下学期的时候，学生又觉得工程专业不好学，加上学校的GPA未到3.0，托福一直在70-80间徘徊，家长也担心这个成绩申请不到好的美国大学，又想改申商科专

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• 2019-09-20 18:02:17

王同学的家庭情况有点复杂，因此也造就了她独立的性格。从签约后到申请学校到拿到签证，一直都是学生一个人在忙碌，和文案老师配合默契度很高。但学生也有选择纠结症，在确定申请院校名单的环节耗时比较久。

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• 2019-09-16 16:33:43

学生国内是在西安是铁一中国际班的学生，学生后期希望就读数学和应用数学专业，学生毅力很不错，因为白天上课，不能携带手机，所以我们只能安排文案老师和学生晚上沟通和进行学校递交申请，学生也非常的配合，及时反馈所需要的文书素材

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• 2019-09-16 16:29:04

学生国内是在西安是铁一中国际班的学生，学生后期希望就读数学和应用数学专业，学生毅力很不错，因为白天上课，不能携带手机，所以我们只能安排文案老师和学生晚上沟通和进行学校递交申请，学生也非常的配合，及时反馈所需要的文书素材。

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• 2019-09-16 16:26:39

反复的标化考试，比较消磨学生的意志。每次考完后，学生的心理疏导非常重要。而J同学能够提前开始准备，也是她最终能够申请到心仪大学的原因之一。

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• 2019-09-16 16:19:21

学生第一次来找我的时候，是大一。因为没选到合适的专业学生非常不开心，也没能做好成绩，从原本高中的优等生变成了现在成绩不理想的状态对学生打击也很大。后面鼓励学生来美国重新开始，选择喜欢的专业。在文案的老师的帮助下挖掘申请亮点，去上海准备考试，最终准备不

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• 2019-09-10 18:02:44

郑同学是一位性格内敛的小男生，很多的时候还是妈妈在为他的申请忙前忙后，但是学生很配合，使整个申请很流畅。唯一纠结的点是在收到多个录取offer之后，学生在选择雪城大学还是宾州州立分校的问题上考量了很久。

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• 2019-09-10 18:01:36

L同学是一个对自己非常有规划，也非常有才气的女孩，高中在学校拿到了非常高的GPA，标化成绩也非常优秀。参加的实践和课外活动也特别多，首先我觉得在申请过程中比较重要自己以后想攻读什么样的专业有一个大致的方向和想法，在这个前提之下，再去规划与之相符合的活动，

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• 2019-09-09 16:27:30

学生是在去年3月份最终定下要去美国读本科的，也就是高二下学期。时间上有点仓促，所以更加需要后续的积极配合，努力学习和考试。