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学生之前办理过一次澳洲留学申请,但是拿到的都是四星的学校录取,不是很满意,后面学生到我们公司沟通,表达了自己追求名校的诉求,最终给学生定校悉尼大学,新南威尔士大学,昆士兰大学,阿德莱德大学。
学生Y的本科专业是建筑学,根据学生的本科专业,和考虑以后找机会留在澳洲就业的意愿,建议可以申请本专业。
学生国内高中成绩一般,后来我给孩子申请 了去新加坡读本科金融,在新加坡读书期间彻底改变了孩子,学生在校成绩非常优秀,性格从一个单纯的男孩子慢慢变成了一个成熟的大小伙子,英语水平也越来越高,越来越阳光乐观,老师们都非常喜欢他
学生爸爸是通过我们的官网留言找到我到,家是四川南充到,孩子在北师大珠海分校读书,专业是金融学,目标是进入世界前100的学校,开始只是跟爸爸电话沟通,因为之前爸爸已经在网上问了很多,也了解了很多信息,所以问我都是非常专业的内容,我逐一帮爸爸做了解答,取得了
L同学大专毕业,学的是建筑工程技术专业,毕业后刚开始从事建筑工程相关工作,学生在工作中积累了很多建筑相关的经验,但是他发现这并不是他最终的工作目标,想尝试换个行业或者自己创业。
郑同学是国内三本本科毕业生,室内设计专业,在国内曾有创业经历,但由于工作经验不足等原因,创业最终以失败告终。
吴同学是国内普通二本毕业生,学习计算机科学专业,希望在本专业领域就业,由于IT行业在国内竞争激烈、高端人才需求量大等特点,吴同学想要出国留学继续深造,学习大数据和AI领域。
学生是吉林大学珠海分校的大三在读学生,专门到广州来跑机构,在来留学360之前,已经去了很多家机构了,但是对于其他机构老师提供的咨询都不是非常满意。
郑同学十分渴望到国外留学,想看看不同的学习和生活环境,开阔眼界。郑同学特别希望提升自己的英语能力,想通过留学的经历来充实自己的人生,想为将来的就业打造更多的可能性。
学生是在今年寒假开始做留学咨询的,寒假初次见到李同学的时候鲁老师就感觉很听话,通过和家长的沟通,得知从小就对孩子的期望很高,孩子也是非常努力,对学生的成绩做了初次评估后,鲁老师建议申请澳洲八大,家长有点担心申请不到,经过再三的纠结后,3月初学生开学后家
学生国内双非院校读汉语言文学专业,均分82分,想申请文科类专业且有名校情结,考虑到学生本专业学习使学生有很强的语言学习能力且学生本身爱好外语学习,结合学生对名校的向往,最终为学生确定了墨尔本大学翻译学硕士的申请方向
唐同学是211学校的,城市规划专业,均分85+,想申请澳洲的城市规划硕士,就是本专业的硕士。
学生是大连外国语大学的国际贸易专业,自考会计ACCA 7门考试,也有很多含金量的实习,知道自己的均分不是特别有竞争力,所以在大二的时候就开始早早的规划,用五个学期的成绩单就开始申请,所以刚刚补充上六个学期成绩单之后就很快的拿到了录取。
学生专科是西亚斯国际学院,会计学专业,均分77.本科是安阳师范学院。会计专业 均分80。从院校背景及均分成绩上来说都是比较一般不占任何优势的。
本科二本背景学生,GPA在80左右,且学生想要申请名校,在这个条件下选择申请了墨尔本大学和悉尼大学(非商科),都收了满意的答复。
学生是广州大学影视编导专业的大四学生,去年11月份找到我,一心想要去到世界排名前50的学校,但是因为双非的背景,其实申请很多学校都是比较有限制的,跟学生沟通之后,其实他对于专业的选择相对比较宽泛,那么,就跟学生介绍了墨尔本大学的出版与传播硕士,首先,墨尔