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• 2019-12-10 10:05:43

受家庭因素的影响，Y同学在一开始填高考志愿的时候选择了自己不擅长的金融专业，因为爸爸妈妈都在银行系统内工作，他们早就为Y同学想好了今后的发展道路，因此并没有顾忌到孩子本身擅长什么，在大一结束的时候，这种选专业的弊端就显露出来，Y同学的数学科目全部挂了，学

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• 2019-12-10 09:39:36

学生家长对孩子的时间又很明确的要求，家长2月来咨询，要求孩子11月前一定要出去，因为孩子七月毕业，如果申请不到博士，孩子的工作机会在11月会落定，经过协商，我们确定了在10月底前会给家长一个能否录取的结果。家长对院校排名也有要求。

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• 2019-12-10 09:27:39

找到我时，何同学才大三，她表示想去英国攻读管理学专业硕士。英国大学申请最基本的材料之一就是雅思考试成绩，并且最低要求是6.5，而何同学当时并没参加过雅思考试。但她在华东师范大学辅修英语专业，我决定在进行文书撰写方面着重强调何同学辅修英语专业，有很好的英语

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• 2019-12-09 16:39:46

学生本科计算机专业，专业课成绩不错，但是因为双非的院校背景，还是很受局限，定校中格拉斯哥是排名第二的冲刺学校，学生很踏实，也很有行动力，自己定的学校都比较靠后，就怕学校没有录取的。因为专业课不错，所以我们还是很想学生能录取到更好的学校，因此定校的方案

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• 2019-12-09 16:08:47

国内双非院校的学生申请到世界百强的名校难度越来越高。学生双非的背景且学校的网大排名在500位后，还没申请英国大学前就已经被多所学校的认可中国大学的名单排除在外，学生的规划意识和背景提升意识不是特别强，接受自己本科院校背景不好且排名不高的事实，但好在大二期

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• 2019-12-09 15:49:17

毕业工作后结下的缘分，开始准备留学。一直陪伴了二个月不到的时间，最后成功拿到了世界前一百的布里斯托商学院offer。

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• 2019-12-09 15:44:12

高端金牌文案Penny老师和学生头脑风暴，发掘出学生的潜在亮点，自身的申请优势，再结合目标院校的录取要求和特点，帮助学生完成专属的极具竞争力的阐述。

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• 2019-12-09 11:38:33

Pan 同学是中美班的一个高三生，学校原本合作的是美国大学项目，之前学生考SAT、AP和托福的过程中成绩一直不理想，如果按照现有的成绩去申请的话可能申请不到理想的美国院校；后因为父母担心孩子太远不适应，希望孩子可以早点毕业，本来想的是申请香港的大学，在准备好申

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• 2019-12-09 11:34:36

Xu 同学2018年毕业于安徽一所一本师范类大学，本科学的是软件工程专业，在找工作的过程中发现自己对本专业并没有很明确的规划，反而是对教育行业一直很感兴趣，大学期间也考了教师资格证书，便去培训机构找了一份老师的工作，工作一年的过程加深了对教育行业的热爱，但也

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• 2019-12-04 11:07:09

学生本科学习五年制建筑设计专业，对于自己的作品集要求非常高，同时对于学校的要求也非常高，最想去的学校无非就是G5之一的伦敦大学学院巴特莱特建筑学院。学生大三开始找我做留学规划，我们着重从学业成绩，作品集制作，雅思考试这三个方面来进行准备。

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• 2019-12-02 16:45:04

这个学生从签约到从录取应该只能用“顺畅”两个字来形容了。从前期的咨询开始，都是由家长一手来包办，也非常感谢学生家长的信任，一通电话，一次面询，就与我愉快的完成了签约协议。

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• 2019-11-06 14:44:50

2018年7月份的时候，陈同学时值在襄阳五中就读时的高二暑假，学生妈妈是个非常有气质的女性，在对比了热门留学国家后，家长选择了送儿子去英国读大学。在办理留学的同时，学生开始在不耽误高中课程的情况下，挤时间学雅思，驻足回首，异常的忙碌，但是收获颇丰，2018年1

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• 2019-11-06 11:13:50

受家庭因素的影响，Y同学在一开始填高考志愿的时候选择了自己不擅长的金融专业，因为爸爸妈妈都在银行系统内工作，他们早就为Y同学想好了今后的发展道路，因此并没有顾忌到孩子本身擅长什么，在大一结束的时候，这种选专业的弊端就显露出来，Y同学的数学科目全部挂了，学

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• 2019-11-01 10:22:56

谢同学属于自主能力较强的学生，虽然大三第一学期结束才开始留学申请事宜，但是因为本身院校背景较好并且平时学习成绩也较高，所以在后期文书书写这个部分，主要围绕着学生学术材料来提亮点。学生出去总体均分较高以外，专业课均分也保持在87分以上的水平，并且在成绩排

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• 2019-10-25 11:16:31

来自宁波的LU同学，联系到我们的时候正在国内一所普通大学念大二。由于学生高考发挥失利，没有考取自己理想的学校，但现实残酷，不得不被调剂去一所自己不喜欢的学校。在勉强读完一年本科以后，学生决定放弃国内本科学习，去英国读本科。学生父母也非常尊重学生的意愿，

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• 2019-10-22 11:39:46

L同学是云南某一国际高中就读alevel的学生，由于父母觉得学校虽然负责课程的教授，但是在选择和申请上有所担心，所在在申读AS之前就带孩子来咨询应该如何规划申请。在英国的教育体系下，学生在AS阶段就需要选修将来本科想就读专业的相关课程。了解到孩子理科成绩比较好，

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• 2019-09-23 10:42:53

学生是国内学习ALEVEL课程的高中生，在国内学习的ALEVEL课程，学习成绩比较优秀，学生综合能力也比较强，学生以及家长很喜欢英国的教育体制，于是决定申请英国的本科。

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• 2019-09-22 14:12:56

学生英加联申，英国申请到了剑桥大学国王学院自然科学专业的面试，在去了英国参加了两场面试，一场是剑桥大学的，另一场是国王学院的。回来之后紧接着就是帝国理工的远程面试。考官说结果需要两周可以收到，但是一周之后小宋同学就收到帝国理工大学的正式offer。面试表现

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• 2019-09-18 11:03:41

学生本身是在国内高中就读，读到高三上学期时发现成绩不是十分理想，在国内入读211.985类院校比较困难，因此决定选择出国留学。

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• 2019-09-11 16:06:25

Y同学因为高考发挥不理想，选择了国内一所大学的国际合作办学就读。虽然早已抱着出去的打算，但国内的合作项目院校并不是学生Y的理想目标。既然出去读书，也是花一样的时间跟金钱，为什么不读一个更好的院校呢？于是Y同学便决定带上自己的成绩单来找蔡老师了解情况，看自