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陈同学属于美本申请英国硕士,目标QS前百名校,但是由于本科GPA太低,直录达不到要求(英国QS前百名校要求美本至少GPA3.0),所以选择硕士预科方案。
王同学兄妹,都是阿根廷籍的学生,不过父母其实都是中国人,只不过生在了阿根廷,所以护照都是阿根廷护照。两位学生国内就读的是普通中学,现在想去新加坡读完高中,再考虑是在新加坡当地就读本科,还是回国就读本科。
L同学本身学习很好,班级一直是前五,但学生对自己有更高的要求,家长也非常支持。选择新加坡,一个是因为新加坡的高素质,还有是因为对o水准和a水准的教育质量认可,以及运用的广泛性。以后还可以用这个成绩来申请英国的学校,把新加坡作为一个跳板。
恭喜常同学申请到马来西亚双威大学预科的OFFER ,常同学国内大专二年级在读,想出国换个更好的学习环境,想申请莫纳什大学马来西亚分校,也了解到像他这样的情况是必须多读1年预科的,但是学生为了上世界排名55位的名校,也是愿意用更多的时间和费用的,学生家长在网上找
学生目前在读高二,标化成绩比较差均分60+,想去澳洲读本科。家里人想让孩子尽快出国,综合评估学生背景后建议申请预科。
吴同学是大连市第八中学的学生,家里的亲戚都是在伦敦定居,所以很早就计划去英国读本科了,吴同学的家长希望孩子未来往金融领域发展,所以在选择学校的时候就意向是商科排名高的学校,家长知道伦敦城市大学的卡斯商学院是商科里面认可度非常高的学校,最终选择这所学校
M同学是成都某重点中学的学生,学习的国内课程,同步在准备雅思和SAT,高三在读想要申请自己的梦中名校,向往英国昆士兰大学,且自己最感兴趣的金融方向,金融专业是曼彻斯特大学的王牌专业,专业度和学校的综合度排名在世界上都是位居前列,处于时间和考虑专业基础的问
M同学在国内艺术附中学习艺术专业,在中学期间曾经赴德国交换留学半年,但是考虑到学的东西不够多,觉得自己还需要再次深造,跟家长商量后决定申请德国留学。
Wu同学在墨尔本读私立中学的时候我们就是微信好友了,当时她咨询去英国读本科的情况。后来因为父母建议本科继续留在澳洲,Wu同学就在高二结束以后去墨尔本大学Trinity学院读了一年预科。由于2020年年初遇到了疫情,2月1号开始澳洲封锁边境,Wu同学将澳洲本科的学习计划D
学生高三在读,家长年前开始准备高考留学双保险,学生均分80%以上,数学成绩85%以上是曼大录取的关键。这位同学目前手握四枚顶级大学的录取通知书,心态放松,全力备战高考,其他不论,心态上已经占了先机。
陈同学时值在襄阳五中就读时的高二暑假,学生妈妈是个非常有气质的女性,在对比了热门留学国家后,家长选择了送儿子去英国读大学。在办理留学的同时,学生开始在不耽误高中课程的情况下,挤时间学雅思,驻足回首,异常的忙碌,但是收获颇丰,在高三上学期还未结束时,收
W同学从小的愿望是就做一名救死扶伤的医生,高考报志愿报考了医学院临床医学专业,可以学校给调剂到护理专业。王同学虽然不想学护理,但是也没办法,决定去大学学习试试看看。上了一学期课,还是和自己想要的不一样,决定放弃国内的大学,出国留学。
由于学生的纠结,使得学生在申请中很多时候办理很慢,经过长期的开导,终于顺利出国,出去之后现在联系到学生,也是觉得生活的很开心,所以有时候还是应该勇敢的走出去才能有所收获。
说到张同学,必须要嘚瑟一下,疫情以来第一个获得签证的学生。张同学大专三年级开学签约,想申请日本的研究生,给学生做了研究生规划后,学生很清楚的明白,动画专业,他最想要的不是文凭,而是自己实际的动手能力。
王同学从小对日本文化比较喜欢,所以在高中毕业就决定去日本留学,但因为一些个人原因耽误了,虽然时间比较紧张,但是经过共同努力,学生获得日本东方国际文化语言学校的录取。
楚同学本来准备高中结束去韩国留学,后来因个人原因,改为日本留学,但是当时已经是比较晚了,通过对学生材料的整理,我们文案老师加急帮学生制作材料,帮助学生成功获得早稻田言语学院的录取。
学生一直很喜欢日本的文化,自己通过平时的动漫、影视作品学习了日语。一开始父母考虑到去日本留学孩子会很辛苦,并不同意孩子出国留学。但因为学生很坚持自己的目标,自学了日语,也做了很多留学前的了解和准备,最后在李老师的帮助下,父母也同意了学生的想法。因为学
学生情况比较复杂,在英国读了2年A-LEVEL 课程但是成绩一般ACDD,之前自己申请了教育相关专业的本科,拿到多个预录取但是最终学术及雅思成绩不够,想今年 9月份入学,综合评估后建议学生读一年预科,能合理的安排时间且帮助学生适应大学生活和学习。加急给学生递交了申请
Q同学前来咨询时正就读于某专科院校俄语专业一年级,学生很有主见,考虑到毕业的学历水平和就业认可度,在咨询后毅然决定留学,从俄罗斯本科读起。但是在选校和专业方面,Q同学和父母没有什么概念,我们从专业的就业方向和学校优势等多方面分析后,Q同学将目标锁定在了圣