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学生实际在国内本科院校上课,因为高考成绩不是特别理想,所以去到学校里后,发现国内大学的授课方式与自己的想象差别太大,觉得自己在浪费青春年华,干脆休学回家了,在家和妈妈待着,学生的爸爸在非洲工作,所以学生从小对于留学是不排斥的,并且视野挺广阔的, 但是心
学生是重庆一所本科院校在读学生,大一上学期结束后,觉得学校环境和心理预期不符合,就休学回家了,学生妈妈就很着急,担心孩子在家和社会脱轨,学生自己是会去了解很多渠道的,独一自己和留学有非常多的想法,在老师的劝导下,选择了心仪的院校的预科,能够更快的衔接
L同学就读于省内的国际高中,学习Alevel课程,学生本身是属于比较有想法的学生,比较看重学校和专业,我们见面的时候,他已经申请了其它国有的学校 ,并且也拿到了预留取的offer
学生普通高中高二结束后,预计是去澳洲读高中,结果因为疫情,不敢出国,并耽误了入学时间。后来辗转在国内读书,选择了加拿大OSSD在线高中课程,学习完成了12年级课程,顺利拿到加拿大安省高中毕业证。
L同学就读于省内的一所知名的211大学大一,高中阶段就有出国打算,高考考到211院校,家长想让孩子出去读硕士就放弃了留学的想法
学生其实从高中毕业时,就有考虑出国留学,但是对于出国和想学的专业,一直都没有非常明确的方向,到了大学第一个学期,上了课之后,发现对英语专业确实是不太喜欢,觉得这个专业不够实用,但是自己又只有英语最好,此时,小郭陷入了一个循环中,不喜欢英语,但是英语又
Jin同学的妈妈是主动打电话到我们公司来咨询的。Jin同学是比一个典型的偏科学生,数学不好,但是英语非常不错,高二已经考到6.5分的成绩。
T同学是外地的国际班的学生,经朋友介绍认识了贾老师,从亚洲的学校聊到欧洲,详细的分析比较后最终确定申请荷兰的学校,学生还是高三的学生,很多同学拿到了美国,澳洲,英国的录取,唯独他因为一些事情耽搁了,所以定好荷兰的学校就加急完善文书和递交了申请,经过2个
贺同学是大学在读,对本科院校的课程设置不是很满意,在大一结束后考虑出国留学。最初考虑的是亚洲国家,新加坡马来西亚等,后来经朋友聊起荷兰,觉得很感兴趣,然后找到我具体的了解了一下荷兰的情况,很快就决定申请荷兰的学校了。荷兰的本科申请要求国内的学生是大学
学生在高中在读的时候有考虑过出国留学,最初考虑欧洲国家,但是由于要全身心备考高考,没有那么多精力准备,家长也不是很支持。待高考后,学生顺利进入国内大学,并且再提提出与家长商议,决定选择荷兰留学,准备选择酒店管理或者旅游管理专业,了解到荷兰的大学旅游酒
一年一度的高考,虽然延期,但不会缺席。每个学生和家长都要面临一次大考,不同的是各自都有心理预期,有的能上本科就满足,有的非211/985不去。高考是公平的,也是残酷的,每年都会出现超常发挥的考生,也必然会有很多低于预期的。
学生是已经大二的学生本来打算读研,但是一直自己认为本科学习不够扎实想要考虑重读本科,之前家长一直不同意最后和父母确认还是决定重读本科,孩子和我沟通时间一直很长所以也很信任我,但是高考成绩不是特别理想 目前已拿到两个学校录取,在等马斯特里赫特的offer。
学生本科就读于国内一所普通本科院校,就读专业为工商管理专业,在高考后因录取不是很理想,早早选择了荷兰留学方案。大一开学就找到立思辰留学确定留学国家和方案,并且签约,每个月跟顾问老师交流沟通,按照申请规划核对申请进度,在不耽误大一学习的情况下顺利考出了
程同学是国内一所中学的学生,虽然成绩不错,而且亲戚都建议程同学在国内参加高考在国内读大学,但是由于程同学一直以来很羡慕周围去国外读书的朋友同学,所以她参加高考后就没有继续读下去,而是在国内高中毕业后,先在国内参加雅思培训和学习。
元同学是国内一所普通学校的本科在读学生,学习的是金融专业。由于现在社会竞争十分激烈,作为一位二本的学生竞争力十分的薄弱。元同学看到了这个现状,因此自进入大学后就读书十分的努力和刻苦,成绩名列前茅,并且多次获得学校的奖学金,英文水平也十分好。
鹿特丹伊拉斯姆斯大学位于荷兰王国第二大城市、欧洲第一大港口城市鹿特丹,为世界百强名校,享誉世界的顶尖高等学府,著名公立大学,拥有欧洲乃至世界最负盛名的经济学院和管理学院。
格罗宁根大学(英文:University of Groningen;荷兰文:Rijksuniversiteit Groningen;英文缩写:UG),创建于1614年,世界百强名校,是欧洲最古老的大学之一,自17世纪建校以来,学校吸引了大量的外国留学生和教授。
张同学找到李老师的时候是比较纠结和犹豫的状态,对自己的未来定位很迷茫,考虑过很多方案,比如想学心理学或者媒体相关专业,又担心毕业之后找不到工作,因为自己已经进入大学就读,走错过一次,国内大学并不是自己理想的学校和专业。