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R同学为某国际学校的A-level课程的学生,原本申请的留学国家方向是英国,但是由于整体规划过程的失误(并未找专业机构辅导,直接在学校申请,后期无人指导),错失了自己理想院校的材料提交截止时间,最终错失了今年英国9月的入学。
Z同学是东莞一所国际学生的AL在读学生,所修的科目是化学,物理,数学,英语和经济,以后想从事生物制药的工作。
目前已经在澳洲乐卓博大学就读,有加拿大拒签史,在学校因为论文抄袭收到过学校的警告信,并且因为这个原因把原本的本科学位课程延后了半年导致需要续签签证。
小孙是个活泼有自己想法的女孩,和她父母一起来我们这边咨询澳洲的留学就很明确的告诉我们她以后想学景观设计。
W同学是2021年应届高考学生,平时在校成绩就不错,高考预估分数为570,但是W同学不满足这分数所能报考的国内大学,就产生了复读的打算。
A同学一直都有出国留学的计划,由于自己了解的不多,同时年龄相对较小,在高中结束之后,后面的选择基本都是由爸妈来决定的。