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S同学大学毕业4年,一直从事相关专业工作,感觉自己的文化程度达不到工作的标准,然后决定出国深造,之后找到了我们立思辰留学,老师给学生做了留学计划,最后成功的拿到了巴斯大学的offer!
学生在美团上查询到的我们,目标是英国澳洲,并且学生对本科专业不是非常感兴趣 想在研究生阶段选择专业,最后根据学生的意向专业方向做了规划,虽然申请时间比较晚,但没有影响到申请结果,获得了利兹大学offer。
曹同学国内考研没考上然后决定留学,双非学校背景,分数不是很高,但想去排名尽量高的学校。经过我们的合理规划和包装,最终申请到了诺丁汉大学。
本科背景不好,对于比较看生本科背景的英国院校来说比较吃亏。经过和文书老师及学生的多次沟通,文书主要在工作经验方面对学生做理点包装,结合本科阶段拿到过的相关奖项,强调学生专业知识已经达到了一定水平,完全符合入读要求。同时,文书针对于不同的学校的专业内容
W同学国内双非,文科均分87,有着一个未能圆的名校梦,想申请排名靠前的学校。衡量了学校专业后,决定申请国王和布里斯托。软件条件也规划的很好,三段实习+一段国际志愿者+一个大创项目,最终拿到了国王的Offer。所以,背景一般的学生,一定要提高均分,多做课外活动和
学生均分不高,对申请没有信心,通过我们多次沟通,给学生制定了不同选校方案,分析了申请难度进而优化申请方案,最终冲刺申请到自己满意的学校。
C同学很早就做出了去海外攻读研究生的决定,从加入服务到申请两年时间里,C同学一直努力提升自己的软性背景。为了使自己的背景更加具备竞争优势,C同学除了自学多种计算机语言外,还在大二大三期间,多次参与学科项目及数学建模比赛,运用学科知识,数学方法,计算机技能
学生在2月的时候经朋友介绍来到立思辰留学想要申请英国硕士,目标很明确,想申请人力资源专业。学生的本科院校背景和成绩都很优异,申请英国前100的希望比较大。经过合理规划以及文书包装后,最终获得了多所学校offer。
学生国内211大学行政管理专业毕业7年,一直担任某国际酒店集团人力资源部经理,出于个人对该领域的热爱,想要到英国继续深造研究生。根据学生自身的优势和需求,最终选了英国的利兹大学。当收到利兹大学的offer时,学生非常满意,我们老师也非常开心。
X同学,双非院校毕业,平均分70+,雅思目前只有5.0,本科毕业后工作过几年,但因为个人的职业规划,还是重新选择了继续读研究生,学生想在伦敦求学,所以选择了自己喜欢的伦敦大学玛丽女王大学,最终获得了offer,X同学更有目标去考雅思。
同同学就读于一所双非民办大学,专业为国际贸易。本科学校有交换项目,但是觉得交换的学校不太好,于是想自己找机构申请排名更好一些的研究生。了解学生的情况后,知道学生比较看重专业排名,而对于专业的选择上没有过于重视,因此像学生打听读研的目的。学生家里做生意
学生毕业于三本独立院校贵州财经大学商务学院,大学专业为金融学,均分78%。刚开始学生目标专业为金融专业,和学生家长分析了英国金融专业的申请难度以及对于本科阶段金融课程要求,按照学生的背景很难申请到世界排名前200的院校,学生和家长也很明智,知道在学生自身条
留学规划郁老师老师在学生确定留学计划后3天内帮助学生进行查校及历年案例分析后确定了伦敦大学学院、爱丁堡大学、曼彻斯特大学的材料及纳米专业。根据学生院校背景及绩点,规划老师建议学生可以尝试申请IC,但是因为学生确定留学准备较晚,无雅思无科研无实习,学生自己
学生是独立学院广告学专业的学生,已经毕业了,但读研是一直都有的想法,在前期咨询的时候也了解了很多机构,意向是申请香港和英国的硕士,同时赵同学也考虑国内考研一起准备,在了解了她的详细情况以后我给出了专业方案,帮她做了规划时间上的安排,每次有什么不懂的我
学生是中南大学英语专业毕业,毕业后一直在国内大型K12辅导机构进行工作,学生经过3年左右的工作经历后,想要未来能到内地城市的大学内工作,决定继续去英国在英语教学上再进行深造,在和学生沟通后,我根据学生的诉求以及学生自身的优劣势,给学生制定了详细及合理的方
L同学从小学习舞蹈,并且一直把这个爱好坚持到了大学,在武汉体育学院学习舞蹈表演的她,利用课余的时间还有在校外辅导小朋友学跳舞,L同学在学校成绩非常优异,顺利保送了武汉体育学院的研究生,但是她不甘于现状,还是希望可以出去走走看看。因此她和家人商量之后,选
Z同学本科读的是历史,在参加国内的研究生考试准备的同时,父母也给孩子做了出国留学的准备,考研留学双保险,名校爱丁堡不仅要求学生有高的学术背景,另外还要带着合格语言成绩才进行审核,张同学在进行紧张的考研准备后,一考就考到了雅思7.0的好成绩,给学校递交雅思
学生考研失败,临时决定出国,很多学校位置已经关闭,我们每所学校都去进行了确认,以最快的速度帮学生整体材料并提交申请。期间还安排学生参加了诺丁汉大学的招生面试,获得招生官青睐。
南京师范大学广播电视编导专业学生,学生在校期间做了2段实习,在实习过程中也慢慢找到了自己的职业方向。办理过程中,我提前帮助学生规划,补充了一段更高级别的实习,同时帮学生规划了雅思考试的时间。整个文书的过程中,学生非常有自己的想法,和文书老师积极讨论,在
学生伴随着考研结束,学生越来越觉得没底,担心失学,所以联系到我申请国内和国外的一些大学作为保底。学生本专业学的是园艺专业,但是因为对本专业不太感兴趣,并且本专业毕业后考公的岗位非常少,所以学生决定转专业申请更加感兴趣并且可以考公的商科的一些专业。因为