• 英国 预科
• 2019-09-23 15:10:35

包同学，大一在读的学生，通过朋友的介绍来找的我。对于专业和学校都没有想法，因为大一一直在混日子，打游戏，分数也比较低了。并且学生的语言水平不是很高，直接走本科专业有难度，目前只有5分的水平需要鼓励学生考到能配读语言的雅思分数。学生自己心气也比较高，想去

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• 2019-09-19 14:54:23

学生因为高考失利，当时高考结束后找我咨询过留学，家里当时没舍得让孩子直接出国就走了海大的HND项目，现在在海大HND读大一，因为听教务主任说HND结束能去世界前100的学校都很牛的学校合作。等学生自己入学后发现学校的合作学校都是很差的学校，排名500开外了都，回国大

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• 2019-09-19 10:49:16

学生是高二在读学生，然后高二一开学就确定了英国留学的事儿~学生学习能力不错，然后也有参加过香港的实训项目，然后确定了去英国读本科，学习商科方向~

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• 2019-09-18 14:15:24

国内某重点高中文科生，高二上学期的时候有想法出国留学。教育展的时候来面访的。初步了解了下英国的学校，地理位置，入学要求等等。学生的数学和英语是强项，一般能保持在130分（满分150），结合了下学生自己的学习水平和能力，为学生初步定了下学校范围和留学计划。因

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• 2019-09-18 13:55:43

学生国内文科生，高二结束已经脱产，来咨询我其实已经办理了留学，考虑到是女孩子的问题，家长找熟人办理的马来西亚。但是孩子一心想去英国学习心理学，家长担心英国距离中国比较远，很是不放心。但是我一一为家长解答了疑虑，才稍微同意学生再申请英国。由于学生对于公

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• 2019-09-15 14:29:28

张同学来找我们申请时是高二的在读学生。学生本身很优秀，但是父母看到孩子每天写作业到很晚，严重睡眠不足；并且牺牲了一些自己的爱好，非常不忍，所以希望能够到国外更加注重个人能力的提升的学校进行学习。选择英国也是出于英国有比较合理的升读方式，可以接受高二学

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• 2019-09-11 15:47:28

徐同学找到我时，已经从专科院校毕业了三年了，且完全没有语言背景。作为室内设计专业毕业的专科生，徐同学从来就没从事过自己本专业的工作，而是一直都在从事行政、人事管理工作，那徐同学有了出国留学的意向后就一心想着要出去提升一下学历，但是对于要学什么专业徐同

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• 2019-09-05 11:52:00

迟同学和林同学都是2019年的高考生，但是都作为省重点的学生，都发挥失常没有达到目标分数，不甘心被国内普通院校录取，所以马上转战申请英国名校。

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• 2019-06-28 16:11:44

学生本身是在国内高中就读，读到高三上学期时发现成绩不是十分理想，在国内入读211.985类院校比较困难，因此决定选择出国留学。

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• 2019-06-28 16:08:37

学生是省内一本院校学信息与计算科学的，由于在本科期间没有出国打算，所以学生自己均分不高~毕业的时候才有了出国打算，鉴于均分以及雅思学习等情况，给学生做了方案以后，学生根据自己的情况，跟家人商量后决定申请硕士预科~

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• 2019-05-15 16:48:55

一般而言，硕士预科不算难申请，不过，学生的大专学历有点特殊，属于认可度较低的函授教育，并且学制2.5年，这些对于学生的申请造成了困难。不过，学生有2年的教学经验，并且专业是一致的，所以我决定帮助学生争取一下，申请斯特林大学的硕士预科。我知道她的申请跟一般

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• 2019-04-30 17:20:24

学生本身是在国内高中就读，高一转学到了枫叶国际学校按照加拿大体制进行新的学习，后期因为学习成绩不理想，无法升至加拿大排名靠前的大学，因此选择转换其他国家进行本科申请入读。

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• 2019-04-19 15:29:40

学生在找到张老师时，已经处于高三下学期3月份，学生在国际学校就读时发现教学水平与报名承诺时完全不一致，学生当时的水平无法够及世界排名前列的英国名校。因此考虑通过预科的途径进入英国大学就读本科。学生在决定申请预科时，时间已经较晚，当时，国王学院明确要求会

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• 2019-04-19 15:14:15

学生是国内高考结束后，由于高考成绩不能进入理想的大学，所以决定出国~学生跟家长咨询了各个国家的出国留学情况以后，确定了英国留学。

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• 2019-03-20 15:07:52

学生在高二刚开学时找到我们，还刚开始学习雅思，没有合格雅思成绩，对专业学习及要申请的方向完全不了解。在找到我们的之后，我们先对学生的雅思考试学习进行规划，安排学生尽快考出5.5的成绩，正确规划学生雅思学习时间，不和专业学习项目研究冲突

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• 2019-02-02 03:17:29

在申请大方向确定的前提，X同学在刘老师的安排下开始准备英国留学申请，这其中包括雅思备考以及相关的申请材料素材收集等等工作。虽然是一个刚参加完高考的学生，但是因为X同学早已有留学的意向，在高中阶段X同学就有参加公益活动的相关经历。看到X同学的一张张证明和一

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• 2019-02-02 03:13:52

所有方案后，便开始了徐同学的文书制作工作，在这一份文书材料中，我们充分挖掘了徐同学的工作内容、工作经历和工作感悟，强调突出了她的工作成果，那最终以一份完全突出个人优势的个人陈述，成功的为徐同学拿到了利兹大学人力资源管理预科的录取

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• 2019-01-25 15:36:53

学生准备前往英国利物浦大学就读硕士预科课程时，在英续签因资金证明问题被拒签。并因延迟拿到签证结果，导致学生在英国滞留达2个月之久，还收到了警局警告信。回国后，在其他留学机构的指导下再次在北京递签，因没有正确指导学生的签证流程和签证材料，根据第一次拒签的

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• 2019-01-24 16:14:22

学生是在北京读合作院校的硕士预科课程，发现国内硕士预科对接的学校档次太低，于是开始咨询了英国当地的排名靠前的院校的情况以及硕士预科课程设置以及后期硕士课程设置~由于学生在北京，不方便回济南，所有的联系也是通过电话跟微信来进行的~我给学生跟家长做了详细的

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• 2019-01-16 15:54:25

学生在高二刚开学时找到我们，还刚开始学习雅思，没有合格雅思成绩，对专业学习及要申请的方向完全不了解。在找到我们的之后，我们先对学生的雅思考试学习进行规划，安排学生尽快考出5.5的成绩，正确规划学生雅思学习时间，不和专业学习项目研究冲突。