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学生在大三就有了出国读研的意愿,学生学术背景不错,成绩比较优秀,所以也提早就开始准备了留学。也在雅思方面不断努力提升自己,学习了全日制的雅思课程,最终获得几所大学录取,目前在等待大四毕业,然后等待9月份入学了。
南安普顿大学是学生最想去的院校, 最开始申请了南安普顿大学MA in Global Advertising and Branding专业,学校以学生的核心课程不够为理由拒绝了学生。再次评估学生的课程和成绩情况之后,帮学生加申了Fashion Marketing and Branding MA专业,申请后大约3周拿到了录取
第一次接触张同学是他陪着同学小安来立思辰留学贵阳分公司咨询,一心准备国内考研的他对留学并没有一丝想法,考研留学双保险的建议对当下的他来说无疑是多余的。当第一次考研成绩公布时,他顿感沮丧,对研究生的升学倍感彷徨,是否二战,二战是否会有结果等一系列问题困
学生西安外国语大学,经济学专业,均分较高,英语水平较好。大三上学期和我司签约。学生自身条件非常优秀,目标定位为英国QS排名前60的学校。为了能更有机率申请到名校,我司建议学生两手准备:一方面,学生选择提升背景软实力,参加了科研论文项目,并成功发表一篇学术
C同学的父母不会英语,孩子从中学开始就是立思辰留学的老师帮助申请,孩子本身英语不好,申请大学时,老师建议先上一个一般的大学,把专业基础打好,适应英国大学的学习方式和方法,现在大学毕业,成功申请到了伦敦国王学院研究生!
曹同学自幼随父母远赴加拿大,一直都是在国外生活和学习,大学期间回国探亲,来到了立思辰留学咨询英国留学的信息,通过老师专业讲解并给同学做了完美的留学计划,最后拿到了华威大学的offer!
学生就读211本科,绩点不高,只有2.65。学生想申请QS排名前100的英国大学的会计金融专业。根据绩点薄弱,我们为其制定了背景提升项目,学生进行了一段跟申请专业相关的大厂实地实习,发表一篇科研论文。同时,根据往年录取数据及今年预估,在数据库对学生成绩进行匹配,
Z同学就读大三的时候就准备国内的研究生考试,但疫情这两年国内考研人数剧增,竞争随着也增大,学生和家人商量后,把英国研究生作为第二选择,学生是985院校,均分82,在做了详细的背景评估后给学生匹配了英国的院校,目前学生已经获得布里斯托大学的offer,还在陆续等其
学生在国内的国际高中读加拿大体系课程,目前12年级最后一年,均分80,学生是一个很有目标的孩子,对本科目标国的院校做了很认真的对比之后,选择了英国读本科,目前孩子先拿到了格拉斯哥大学的本科offer。
Z同学本科读的是历史,在参加国内的研究生考试准备的同时,父母也给孩子做了出国留学的准备,考研留学双保险,名校爱丁堡不仅要求学生有高的学术背景,另外还要带着合格语言成绩才进行审核,张同学在进行紧张的考研准备后,一考就考到了雅思7.0的好成绩,给学校递交雅思
王同学是在6月找到我们帮他办理留学。那段时间里,他刚刚找到了一份实习工作,非常忙碌。那个时候,学生对留学申请并不是很上心。主要原因是他认为自己的成绩不好,可能无法申请到特别好的学校或申请不到学校。
文书老师和学生做了充分的沟通,深度挖掘学生的专业背景与申请专业方向的匹配性,将来的职业规划等内容,为学生制定了合理的文书内容
第一次与吴同学沟通时,我就能感受到她的良好品质,我们的沟通非常顺畅。在我们深入讨论了出国留学的动机、目的、关注点等几个核心问题后,我对吴同学的要求也非常明确。所以我们很快就制定了每一步要做的事情。
乔同学申请的时候雅思分数只有6分,并不是一个特别高的分数,因此我们和学生及家长都进行了沟通,递交申请的时候不提交雅思成绩,同时建议学生着手转战托福的考试。
最开始和小秦沟通的时候,他就告诉我他对法学不是很兴趣。只是家里人觉得这个专业好,适合考公,才在高考填写志愿时选择了读法律。但直到快本科毕业了,小秦还是没办法喜欢上这个专业。现在打算出国深造,小秦却仍在为选择什么专业深造感到困惑。为了帮小秦找到方向,我
针对要申请的每个院校和专业,文书老师和学生不断讨论,挖掘学生实习和科研方面的亮点,贴近申请院校的要求和内容,并使文书富有逻辑性和合理性
陈同学和杨文秀老师相识是2019年年初,当时陈同学是国际学校初中在读,成绩不太稳定,数学和物理较好,其他科目起伏较大。当时,陈同学定下了未来想冲刺英国高端大学牛津或者剑桥的目标,但是自己的高中没学生录取过牛津、剑桥大学,所以萌生了出国读高中的想法。陈同学
建于1909年的拉夫堡大学是英国的顶尖学府,在教学、科研与就业方面享有崇高的国际声誉。拉夫堡大学商学院是同时拥有AACSB、EQUIS以及AMBA三重认证的世界前1%顶尖商学院之一。