- 全国
学生是在网上找博士申请找到我们,刚开始学生是想要去香港,对于马来西亚没有接触过不是很了解,找到我咨询之后发现学生的情况其实去马来西亚理科大学是非常合适的
杨同学,来自山东,非常优秀的学生,本科金融专业均分90+,硕士格拉斯哥大学金融预测与投资一等学位毕业,想去马来西亚读一个排名靠前的金融数学相关的博士,在不影响国内工作的前提下,利用寒暑假出去,想找一个时间灵活的省心的项目,和袁老师一拍即合,果断的报名了我
恭喜夏同学成功申请到马来西亚理科大学博士,教育心理与指导专业,夏同学的年龄比较大了,目前在国内从事心理学方面的工作,学生大专毕业之后读了自考本科(无学位证),之后又边工作边读了个在职硕士,只有单学位,学生一开始比较担心他这个学历情况很难申请到世界排名
由于机械工程专业本身录取难度大,在申请之前,我们研究了所有教授的研究方向,基本上属于未套磁阶段的材料准备,在准备材料的过程中,不断鼓励陈同学,必须要把托福刷分上去
张同学工作多年就职于银川某本科院校教师工作,因为工作晋升空间有限,想提升自己学历,决定留学。前几年就有过读博的想法,但因为家庭原因始终无法决定,通过朋友介绍,了解到我们的集中授课型博士项目,决定试一试。在经过一周的了解和沟通后,最后为张同学选定了适合
谷同学,本科英语专业,硕士外国语言文学专业,雅思6分,5年的高校老师工作经验,工作需要出国读博,在不影响国内工作的前提下,利用寒暑假出去,想找一个时间灵活的省心的项目,和袁老师沟通仅两天,就果断的报名了我们的理科大学假期班打包博士项目。
恭喜李老师成功申请到马来西亚教育大学的博士,幼儿教育专业,李老师在国内是一名老师,所以参加了假期班,时间比较固定,可以利用国内两个假期的时间出国上课,本科和硕士GPA3.1,雅思在考,了解到教育大学在教育专业还是非常出名的,专门培养老师的,雅思要求也比较低
学生是大学在校老师,毕业十多年了。之前一直保送入学,英文程度差。申请过程当中一直在补英文课,专业没想法。文案老师根据学生本硕专业和学校沟通,并确定了申请专业方向,开题报告全程陪同书写,并翻译润色,最终申请到management 专业offer,并配合学分语言课程。
学生的条件很一般,没有雅思成绩,本科硕士条件都不太好,在签约后,给学生做了全面的包装,文书的编辑,学生也积极配合,和学校的沟通中,文案老师也积极的陶瓷,得到了教授的认可,在2个月就拿到通知书了,学生收到很开心,并且不敢相信自己被马来录取了。这边准确及时
美国名校的博士是Y同学进入大学时就设定好的计划,他保持了较高的GPA和较充足的科研背景,以为申请博士水到渠成,但没想到由于Y同学对于博士申请工作的不专业和不熟悉,导致了第一次DIY的惨败。于是,Y同学决定将专业的事情交给专业的人来做,当即找到了立思辰留学,希望
学生国内研究生,申请德国的博士,一般来说工作签证对于文科的学生来说比较难,但是学生极力要求工作签,我们也为她申请了十多所学校以及各个机构的奖学金,最终拿到了海德堡大学的offer。
L同学研究生在英国一顶尖传媒类院校就读数字媒体专业,毕业后曾在英国和国内均有相关的实习经历,与此同时也有很少且知名度不高的期刊发表经历,因将来有在高校教书的规划,因此在回国一段时间便有了想继续读博深造的想法,学校选址也希望能在伦敦。学生的优势在于研究生
研究生2年级时觉得保研艰难,决定两手准备申请国外的博士。但是由于资金有限也不敢去太远,最终目标确定在马来西亚。因为马来西亚有优质的英联邦制度的教育资源,同时也具有英语教学的环境。学生敲定后申请就开始准备开题报告,我们的文案老师还协助学生做了文法的修改。
W同学本科结束连续两年考研准备,理想的院校都没有录取,决定放弃,出国留学, 张老师规划学生申请和本专业相关专业,本科成绩不是特别理想,绩点只有2.8,规划在文书上下功夫,学生配合文案老师多次修改文书,充分准备材料和雅思学习,经过充足的准备和合理规划,面试一
恭喜来自天津的程同学成功申请到马来西亚理工大学(UTM)管理专业博士(假期班),程同学国内非985,211本科和硕士毕业,GPA3.0,无雅思,在银行从事多年管理方面工作,顺利拿到OFFER,学生正在国内考雅思,只要签证出来就可以开始注册上网课了。
夏同学,戏剧导演背景,工作多年,了解到玛拉工艺大学艺术类专业比较好,趁此疫情找到袁老师读一个寒暑假全包的博士。可以利用每年的寒暑假过去,三年累计呆满12个月以上,符合回国学历认证的条件。
L同学在联系到我们的时候已经硕士毕业且在国内的一所高校就职。本科在国内的一本院校毕业之后去英国的南岸普顿大学继续攻读硕士。但是回到国内高校就职之后发现自己的文凭学历不足以支持自己在高校晋升。于是决定继续读博士。去年L联系到我们表达了自己的想法之后,我给
新西兰博士费用,可以享受当地人学费,每年约4万人民币学费,并且毕业后有3~4年工作签证。
跟学生沟通后,因为是在校老师,想要去学习语言比较简单,雅思要求太高没有那么时间与能力达到院校标准,因此建议了学生去韩国读博。我根据学生自身的条件,评估了学校和专业。学生学习韩语接受能力高,我这边给学生申请学校,他可以安心准备韩语能力考试考试,这样时间
跟学生沟通后,我交流指导明确了学生的专业和院校定位,谨慎而又精确的定下了冲刺的院校选择,根据专业要求,将学生优势有针对性的进行撰写,以最大化的满足申请专业需求。最后得到了东京大学化学博士SGU项目的惊喜录取!